Die Kinder entwickeln im gemeinsamen Prozess mit Anderen (Erzieherinnen, Eltern, Experten…) Fragen, suchen Lösungswege und gewinnen neue Erkenntnisse. Kennzeichnend für die Projektarbeit sind mitbestimmende, partizipative Handlungs- und Interessenorientierung sowie die Forderung nach ganzheitlichen Lernerfahrungen.